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校园人物雕塑的意义和种类介绍

2021-01-07

每一座校园人物雕塑都蕴含着不同的道德追求和意义,今天就一起随广西雕塑厂家小编具体了解下校园人物雕塑:


南宁校园人物雕塑


校园人物雕塑正逐渐地成为一所学校精神文明建设的重要体现,校园人物雕塑不光是装点了校园景色,它往往蕴含了丰富的意义。一座校园人物雕塑,它或是纪念了学校一段难忘的历史,或是反映了当前的校园文化。


校园人物雕塑可以分为很多种类,基本的可以分为具体的人物雕塑,是指有具体的人物原型,还有抽象人物雕塑,是指以抽象概念为主的没有特定的人物指向的雕塑,是新时代的另类文化艺术。


另外校园人物雕塑还有主题性与标志性之分,以及数量上的个体与组合之别等等。同时校园人物雕塑还有凝聚功能,校园人物雕塑可以激发学生的学习目标和自我方向,带给学生一种方向感与使命感,进而形成一股强大的向心力与约束力,最终形成具责任感的凝聚力。


校园人物雕塑还具有强大的激励功能,校园人物雕塑都以积极正面形象的人物塑造,从而传达出正确的价值观和正面的道德修养,从而激励学生以正确的生活态度和精神风貌发展。


校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。


校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。


校园雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

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